Quelque 140 enfants de 3e et 4e primaire provenant de 5 écoles différentes ont pu découvrir les principes de la dynamo ce vendredi sur le campus de l’HELMo Gramme, un outil inventé par Zénobe Gramme, l’inventeur liégeois né il y a 200 ans et dont la Haute Ecole porte le nom. "C'est très bon de savoir d'où on vient pour avoir une meilleure idée de vers où on va. Alors se poser la question de savoir comment intégrer harmonieusement la technologie dans le tissu social et naturel est très important", expose le directeur de l'HELMo Gramme, Jérôme Walmag. "On voit notamment l'impact environnemental des technologies aujourd'hui. On ne peut pas en faire abstraction. C'est quelque chose de fondamental pour tout le monde".Pratique et ludiqueEt pour faire comprendre ces mécanismes complexes à de jeunes élèves, l’HELMo a misé sur le côté pratique et ludique, en proposant 3 grands axes de découverte : le chapiteau avec les principes de cette dynamo, mais aussi une visite plus historique à la Maison de la Métallurgie et de l’Industrie de Liège, où se trouve une vraie dynamo inventé par Zénobe Gramme, et enfin, la découverte des différents laboratoires scientifiques de la Haute École. Un choix payant pour gagner l’attention des élèves, ce qui a même surpris positivement certains enseignants des écoles primaires. "C'est vrai qu'en classe, on a parfois du mal à arriver à ce qu'on veut avec eux, à les faire lire... Et ici, grâce aux jeux, ils sont vraiment concentrés. Je les ai rarement vus comme ça. Ils sont vraiment attentifs et je suis très fière d'eux", confie Laurence Falize, enseignante à l'école Saint-Christophe à Liège.Une expérience inédite dont tous ressortent satisfaits et une manière originale et pédagogique de célébrer par la même occasion les 120 ans de la Haute Ecole Libre Mosane.
